6月13日下午，太原師范學(xué)院法律系講師李曉丹博士走進(jìn)晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院，以“鄉(xiāng)村文化振興”為主題開(kāi)展了一場(chǎng)精彩的講座，與師生們共同探討如何通過(guò)喚醒“鄉(xiāng)愁”與保護(hù)根脈來(lái)推動(dòng)鄉(xiāng)村文化發(fā)展。

講座中，李曉丹從何以關(guān)注鄉(xiāng)村文化振興、重新認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村文化振興、鄉(xiāng)村文化發(fā)展的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)以及如何推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興四個(gè)維度，對(duì)鄉(xiāng)村文化振興的必要性與實(shí)操性進(jìn)行了全面深入地解讀。李曉丹指出，鄉(xiāng)村文明作為中華文明的DNA載體，其價(jià)值無(wú)可替代。然而，在現(xiàn)代化進(jìn)程中卻面臨著諸多挑戰(zhàn)。如今，人們對(duì)鄉(xiāng)村文化振興普遍存在的三大認(rèn)知誤區(qū)，即“復(fù)古”或“博物館化”、城市文化下鄉(xiāng)以及單純依賴文旅開(kāi)發(fā)。她認(rèn)為，文化振興的核心在于人的振興，要堅(jiān)決抵制千篇一律的網(wǎng)紅村模式，尊重鄉(xiāng)村內(nèi)生的文化邏輯，對(duì)文件進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。

對(duì)于鄉(xiāng)村文化失根現(xiàn)象，李曉丹剖析了背后的原因，包括現(xiàn)代化進(jìn)程的沖擊、保護(hù)政策的錯(cuò)位、數(shù)字時(shí)代的挑戰(zhàn)以及文化傳承機(jī)制的失效等。針對(duì)這些問(wèn)題，她提出了具體措施，如數(shù)字化技術(shù)賦能、培養(yǎng)新型傳承人、修復(fù)文化生態(tài)及加強(qiáng)國(guó)際交流。李曉丹呼吁多方協(xié)作，共同保護(hù)和傳承鄉(xiāng)村文化，助力鄉(xiāng)村振興。

兩個(gè)小時(shí)的講座干貨滿滿，現(xiàn)場(chǎng)反響熱烈。師生們紛紛表示，李曉丹的講解深入淺出、內(nèi)容豐富，讓他們對(duì)鄉(xiāng)村文化振興有了更全面、更深刻的認(rèn)識(shí)。

記者 李娟